Helloooooo!! Turo bom?! HSAUHSUAHSA depois que eu disse que fazia tempo que eu não dava oi, cá estou eu começando todo santo post com um oizinho :)
Enfim... sobre a aula de ontem, dia 28 de junho, eu posso dizer que achei ela muito legal! Calma, deixa eu te contextualizar. No comecinho da aula, a gente teve um momento para ver a última rodada dos objetos interativos de todo mundo e, enquanto passavam os slides, as pessoas poderiam fazer comentários sobre o que acharam da atividade e do processo. Confesso que a única coisa que me deixou um pouco chateada (não CHATEADA, mas meio assim, sabe?) foi que meu trio, particularmente, dedicou um certo tempo pensando na questão sonora dos objetos, mas a apresentação foi feita sem som, o que simplesmente acabou com esse aspecto - tadinho do Henrique, tinha até colocado um asmr lá hsuahusa! Mas tudo bem, eu entendo que foi pelo bem da boa comunicação entre a gente, porque o áudio dos slides e as falas das pessoas ficariam se interferindo.
Ontem, foi o momento de transição entre dois dos temas que serão "focos" da matéria: de objeto fomos para imagem. E a atividade, que aconteceu em sua maioria durante a aula, foi, creio eu, que um meio termo entre esses dois temas.
A ATIVIDADE E OS RESULTADOS
Bom, as coisas que aconteceram na aula tiveram quatro etapas para fazer ali, na hora, e uma para terminar após o tempo de aula.
A primeira coisa que pediram foi: criar uma composição abstrata e fotografar em plano perpendicular em preto e branco. Deixa eu traduzir: basicamente, a gente deveria utilizar objetos quaisquer e distribuí-los de modo a explorar suas formas e tals, mas a questão é que a gente deveria fotografar isso de uma maneira que a sua dimensão, a sua perspectiva, o seu volume, fossem minimizados. Como assim? Tipo, se você pegar um copo e se colocar exatamente acima dele, o que você vai enxergar é um círculo (ou seja lá qual for a forma do seu copo), tipo a projeção dele, se isso te ajuda a entender. O meu ficou assim:
A segunda parte foi: pegar a imagem do colega (anterior a sua), reproduzir a estrutura da composição e fotografar em plano perpendicular em preto e branco. Ou seja, no meu caso, eu tive que usar a foto da Nicolle (da esquerda) como referência e tentar reproduzi-la, tentando me manter fiel às formas usadas por ela (foto da direita).
Na terceira parte, pediram pra gente fazer outra composição (mudar as coisas de lugar e tals) utilizando os mesmo materiais que a gente usou para a foto da segunda rodada. Lembrando que a fotografia ainda era pra ser em preto e branco. Acho que essa foi a mais fácil de se explicar hahaha!!
Bom, depois disso. Na quarta rodada, a gente teve uma liberdade um pouco maior. Ainda tendo em mente os materiais usados tanto na segunda quanto na terceira parte, a gente poderia acrescentar, subtrair ou mudar os elementos, fazer uma nova composição e, dessa vez, fazer uma fotografia com cores. O que eu fiz foi pegar alguns lápis maiores, brincar com a questão dos tamanhos variados que eles tinham, brincar com as cores e eu adicionei mais um círculo à composição. Mas eu tentei manter a essência das formas e dos elementos utilizados nas rodadas anteriores (a segunda e a terceira). E esse foi o resultado (sinceramente, eu estou muito proud disso aqui hahaha):
Por fim, a última coisa que pediram pra gente, e que ficou para fazermos no tempo após a aula, foi fazer uma colagem no Photoshop utilizando fotos encontradas na internet e tendo como referência o resultado da quarta etapa, ou seja, a foto colorida. Assim... ficou extremamente evidente que é uma montagem hsuahsuhas!! Mas eu utilizei tudo da internet, menos o círculo que define a parte mais rígida da fita, esse círculo eu tive que fazer mesmo por motivos de eu não encontrei uma foto decente de fita no ângulo que eu queria por aí.
É isso :)
Foi bem legal, não vou mentir.
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